作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
讨论式教学法是以学生为中心,以问题为主导的教学方式,有助于发展学生的创造性思维,提高学生自主学习的能力和培养合作精神,符合现在教育改革的方向,是值得倡导的学习方法。
推荐文章
PBL教学法在高职护理《药理学》教学中的应用
基于问题的教学法
课堂讲授法
《药理学》
效果
"阶梯式小组学习"教学法在留学生药理学教学中的应用
留学生
阶梯式小组学习
药理学教学
增强记忆教学法在《护理药理学》教学中的应用
护理药理学
教学方法
增强记忆
成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 讨论式教学法在药理学教学中的运用
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 讨论式教学法 自主学习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 R96-42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 8 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
讨论式教学法
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
994
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导