优秀外语教师实践性知识的个案研究

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教师 实践性知识 教师发展
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 68-76
• 分类号: G45
• 字数: 10747字
• 语种: 中文

摘要

本文从对实践性知识的实践性、个人化和情境性等的理解出发,探讨优秀大学外语教师的实践性知识.研究的核心问题是:(1)优秀外语教师实践性知识的构成与特点是什么?(2)外语教师实践性知识的来源与影响因素是什么?(3)学生在教师实践性知识建构中发挥怎样的作用?研究采取定性个案研究方法,课堂观察、深度访谈和问卷调查为主要研究工具.通过对教师行为的呈现以及教师自己的意义解释,揭示优秀外语教师实践性知识的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		43	329	9.0	18.0