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有效利用语文课本插图的研究
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篇名 "烟涛微茫"亦要"求"——用专业的、质疑的眼光审视语文课本
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 3-5
页数 分类号 G633.3
字数 5773字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘春霞 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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