挖掘问题，引发期待——谈小学语文第一课时收尾艺术

• 作者: 杨凤琴
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 收尾艺术 小学语文 挖掘 课时 期待 语文教师 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 55-55
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

常言道：“良好的开端是成功的一半。”因此作为一名语文教师往往对课堂的引入费尽心思，以求先声夺人，引人人胜。但往往有始无终，常在课堂收尾处落得一个味同嚼蜡的感觉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤琴		6	1	1.0	1.0