动起来,更精彩

• 作者: 王霞 薛红霞
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 运动变化 整体认知 弦切角定理 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G633.6
• 字数: 1348字
• 语种: 中文

摘要

对于"弦切角的性质",教材利用圆内接四边形的外角等于其不相邻的内对角引入,并分三种情况进行证明.在实际上课时,教师基本是按照这种思路讲解,但是不能够解读为什么这样做,理解不到位,认识片面.如何改变这种教学现状呢?让图形动起来是一个有效的工具,通过运动变化可以整体认知,真正理解,使得教与学的过程都充满了智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红霞		137	120	5.0	9.0
2	王霞		2	0	0.0	0.0