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农村教师职业认同困境及其出路
农村教师职业认同困境及其出路
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摘要：
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改变农村教师职业倦怠的对策
学校管理
研究改革
学习机制
浅谈如何提高农村教师职业幸福感
农村教师
策略
职业幸福感
提升农村教师职业幸福感的有效策略
农村教师
职业幸福感
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师范生教师职业认同调查
师范生
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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