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摘要:
为进一步实施素质教育,推进课程改革,提高课堂教学效益,江苏省南京市教学研究室于2009年底开展了中考学科的教师教学能力测试工作.本次测试活动主要是促进教师常态下的备课研究,发现教学研究中存在的问题,寻求解决相应问题的措施,为下阶段推进教学研究工作提供依据.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师教学常规能力测试及启示
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 能力测试 教学常规 教师 教学研究室 课堂教学效益 教学研究工作 2009年 素质教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王四宝 12 8 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力测试
教学常规
教师
教学研究室
课堂教学效益
教学研究工作
2009年
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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