词汇教学与研究方法研修心得——“外语词汇教学与研究专题研修班”学习总结

• 作者: 马园艺
• 来源期刊: 中国外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 高频词汇 低频词汇 词汇测试
• 年，卷（期）: wyjyyjqy_2011,（4）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

词汇教学一直是国内英语教学和研究者关注的重要问题之一。词汇教学中"教什么"以及"如何教"困扰着众多英语教师。北京外国语大学中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社于2011年6月举办了"外语词汇教学与研究专题研修班",其间Paul Nation教授讲授了词汇教学、词汇分类和词汇测试等理论。本文对该研修班的主要内容进行了综述。首先"四线理论"针对词汇教学策略,探讨了词汇"如何教"的问题;高低频词汇的分类以及词汇覆盖率的理论研究了词汇"教什么"的问题;词汇测试的理论则为教师及时了解学生的词汇量提供了简单可行的办法。此外,笔者还介绍了在教学实践中相关词汇教学方法的应用。

作者信息

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1	马园艺		7	0	0.0	0.0