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摘要:
多媒体教学通过直观、形象地再现事物,使学生感到,知识具体形象、逼真易懂,容易达到预期的教学效果。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥多媒体优势开发小学生智力
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 学生智力 媒体优势 开发 具体形象 多媒体教学 教学效果
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 G40-013
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.09.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘元武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生智力
媒体优势
开发
具体形象
多媒体教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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