幼儿园课程的实施应关注儿童的经验

• 作者: 王小溪 谭培玲
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 儿童经验 经验积累 最近发展区 课程建构 课程内容 感官经验 统一性
• 年，卷（期）: jrjyyjjk,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

儿童的经验是幼儿园课程建构的依据之一，幼儿园课程是儿童经验积累的主要途径，儿童的经验是儿童内在生活与外在生活的同构；幼儿园课程应该注重儿童经验的获得；幼儿园课程应考虑到儿童的经验的完整性与统一性、多样性和丰富性的特点；幼儿园课程应该以儿童的已有经验为前提建构课程内容；应该关注儿童经验的最近发展区；应该注重儿童感官经验的获得；应该找到儿童经验中的兴趣点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小溪		12	34	3.0	5.0