新课程背景下教师教研素养谈

• 作者: 吕跃强
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师的角色 教研水平 新课程背景 综合素养 教育教学研究 教学行为 语文教师 研究型
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（1）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在中学新课程中,教师的角色将发生很大的变化,教师的教学行为将面临着新挑战。如何应对呢？笔者认为语文教师的首要任务是提高自身的教研水平。如何才能提高教研水平呢？教师必须重视自身教研综合素养的培养与能力的提升，并积极投身和参与教育教学研究，努力做研究型、创新型的教师。在此谈谈教师应有如何的教研素养。

作者信息

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1	吕跃强		2	0	0.0	0.0