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摘要:
为提高硕士研究生分子植物病理学课程的教学水平,探索教学改革的方案,以河北农业大学植物保护学院分子植物病理学课程为案例,分析了其教学现状,并从教学梯队、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面,对分子植物病理学教学改革进行了探讨。
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文献信息
篇名 硕士研究生分子植物病理学教学现状分析
来源期刊 河北农业大学学报:农林教育版 学科 教育
关键词 研究生 分子植物病理学 教学现状 教学改革 教学水平
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 362-364,373
页数 分类号 G642
字数 4067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2011.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大群 河北农业大学植物保护学院 85 1191 20.0 31.0
2 杨文香 河北农业大学植物保护学院 51 624 15.0 24.0
3 王亚南 河北农业大学植物保护学院 52 489 12.0 19.0
4 闫红飞 河北农业大学植物保护学院 11 54 4.0 7.0
5 张娜 河北农业大学植物保护学院 23 66 5.0 6.0
6 李在峰 河北农业大学植物保护学院 6 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
分子植物病理学
教学现状
教学改革
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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