义务教育学校特色建设的动力系统与“枣形”模型

• 作者: 张熙
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 学校特色建设
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 5-9,13
• 分类号: G47
• 字数: 6676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.07.002

摘要

学校特色建设是一个复杂系统,领导力、能动力和引导力是动力系统的基本要素,学校发展的内部需求是特色建设的根本动力.当下,学校特色建设实践出现诸多难题,理论研究存在偏于抽象说明等问题,构建学校特色建设模型具有非常重要的现实意义.“枣形”模型表明了学校特色建设的五大路径,建设过程、方法以及要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张熙	北京教育科学研究院基础教育研究所	36	50	4.0	6.0