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摘要:
QQ作为一个成熟的网络交流软件,是现在大学生常用的聊天、交流工具。利用QQ群的优势和特点,在师生之间搭建生物化学QQ群辅助教学。实践证明,QQ群既可以扩展有限的课堂教学空间,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习参与度、自主创新能力和学习效果,又可以增进师生之间的情感交流,激发教师的工作热情,提高教师的教学水平。生物化学QQ群的搭建和应用,对生物化学的教学效果具有极大的促进作用。
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文献信息
篇名 QQ群在医学生物化学教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 QQ群 生物化学 网络平台 教学辅助
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 410-412
页数 分类号 R31-4
字数 4685字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.03.033
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (9)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
QQ群
生物化学
网络平台
教学辅助
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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