浅谈行动导向法的实施

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务 调控课堂 评价
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 政·史·地
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G712
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

遵循在职校的教学环节中贯彻"以就业为导向,产学结合"的指导思想,为培养出理论知识和实践能力兼备的实用型人才,探索行为导向法的实施模式,要求学生不仅掌握相关的专业知识,而且能在实践当中掌握必备的技能,并且能在课堂中找到更多的乐趣、快乐和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		5	7	1.0	2.0