美国高校课程教学评价的启示

• 作者: 张舒 王云诚
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 指标体系 运作机制 鉴定功能
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

在对中美大学教学质量评价办法进行比较的基础上，提出在教学评价的功能、指标体系以及教学评价的组织等方面的建议。教师教学质量评价不仅要体现对教师教学情况的鉴定功能，还要发挥其诊断功能和指导功能，使教学质量评价真正起到督促教学、改进不足、提高教学质量的作用；评价指标要注重教师教学态度的评价；教学评价要注意体现课程的特点和教学要求，分学科建立评价指标体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云诚	山东农业大学信息科学与工程学院	16	118	5.0	10.0
2	张舒	山东农业大学信息科学与工程学院	6	2	1.0	1.0