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摘要:
阅读教学是英语教学的核心,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,传统的阅读课教学模式忽视了学生阅读速度和理解能力的培养。如何借助英语教材中的课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢?本文对此进行了论述。
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文献信息
篇名 浅析新课标下的高中英语阅读教学
来源期刊 动动画世界:教育技术研究 学科 文学
关键词 阅读能力 英语阅读教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 67-67
页数 分类号 H319
字数 2206字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
英语阅读教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
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5
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