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低年级口语交际能力培养之我见
低年级口语交际能力培养之我见
作者:
薛利娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力培养
口语
课程标准
人际交流
学生
摘要:
《语文课程标准》强调在口语交际方面,应培养学生的倾听表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养,教师要努力选择贴近生活的话题,采取灵活的形式教学,不必过多传授口语交际知识。
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激发参与热情,培养口语交际能力 ——浅谈如何开展低年级口语交际教学
小学语文
低年级
口语交际
能力提高
如何培养低年级学生的口语交际能力
培养
低年级学生
口语交际能力
浅谈低年级口语交际教学
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口语交际
新课程背景下低年级口语交际能力训练的思考
小学
口语
训练
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
低年级口语交际能力培养之我见
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
文学
关键词
能力培养
口语
课程标准
人际交流
学生
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29
页数
1页
分类号
H319.9
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薛利娜
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口语
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人际交流
学生
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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