"形动"不如"心动"

• 作者: 吴振华
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 人格魅力 引导学生 外显行为 语文课堂 三维目标 文本 情感 苦乐 心灵 价值观
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

情感、态度、价值观是新改革着力倡导的三维目标之一.语文课堂不应仅有师生、生生之间外显行为的互动,更应有学生内在的心灵震动.内在心动比外在形动更重要.将品味、感悟、思索、涵泳等过程弃之一隅,见问题就从外层讨论与合作是一种华而不实的泡沫效果.只有让学生鞭辟入里,获得

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振华		16	4	1.0	1.0