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摘要:
当前的幼儿英语教学研究,主要集中在实践性研究这一层面,而理论性研究层面则相对薄弱.本文从"母亲特别语"的特征和功能角度,探讨了在幼儿英语语音教学中应该注意的问题.
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文献信息
篇名 从"母亲特别语"看幼儿英语语音教学
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 母亲特别语 语音教学 幼儿英语
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 134-135
页数 分类号 G613
字数 2913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.03.062
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研究主题发展历程
节点文献
母亲特别语
语音教学
幼儿英语
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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