高中教育变革的法理基础与可能路径——基于公民受教育权的法律视角

• 作者: 仇冰洁 刘德华
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 高中学生 受教育权 教育法律 选择理论 选择权力
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 高中阶段教育多样化发展趋势探索
• 页码范围: 11-15
• 分类号: G630
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.02.003

摘要

在我国现有的教育法律法规体系中,缺少关于高中教育的专门法律.高中教育的问题不仅与高考制度有关,更与高中学生受教育权的虚化有关.为此,高中教育的变革需要有法理基础和法律依据.受教育权要从虚化的状态转换到实化的状态,需要析出受教育权中的权力.依据法学的“选择理论”,从学生学习权利的视角前瞻高中教育的变革路向,需要把选择学校、选择课程、选择教师和选择学习时间的基本权力还给高中学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德华	湖南师范大学教育科学学院	82	250	9.0	12.0
2	仇冰洁	湖南师范大学教育科学学院	9	28	4.0	5.0