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初中物理课堂练习的有效设计
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摘要：
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小学数学课堂练习设计研究与探索
小学数学
练习设计
探索与研究
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
创设物理教学情境实现有效课堂教学
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期刊影响力
技术物理教学
主办单位：
中国物理学会(教学委员会)
出版周期：
季刊
ISSN：
1005-9555
CN：
15-1224/O3
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-110
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
1935
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1433
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