基于建构主义理论的高职电气自动化专业实践教学体系的优化探索

• 作者: 任启宏 谢发忠 陈小林
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 建构主义 实践教学体系 自主学习 高职
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 90-93
• 分类号: TP271.5
• 字数: 4665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2011.03.023

摘要

通过对建构主义学习理论的研究，构建实践教学体系的指导思想和基本原则，并通过实践教学改革探索，对现有电气自动化专业实践教学体系进行优化，形成优化的实践教学体系的基本框架，探索一种既有利于培养高质量的学生，又具有鲜明特色的相对独立的实践教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢发忠	安徽国防科技职业学院机电工程系	33	138	6.0	11.0
2	任启宏	安徽国防科技职业学院机电工程系	16	20	3.0	3.0
3	陈小林	安徽国防科技职业学院机电工程系	28	131	6.0	10.0