浅谈初中数学"课题学习"

• 作者: 陈小燕
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课题学习 教学方式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 182-182
• 分类号: G633.6
• 字数: 181字
• 语种: 中文

摘要

课题学习具有较强的问题性、实践性、参与性和开放性.通过学生自主独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,对学生的探索精神和创新能力发展有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小燕		5	0	0.0	0.0