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基于能力培养的文件检验课程情境教学模式探索
基于能力培养的文件检验课程情境教学模式探索
作者:
陈月萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文件检验课程
能力培养
情景教学
公安院校
摘要:
文件检验是公安院校刑事技术课程之一,有很强的理论性和实践性.可以将文件检验实战中的情境引入教学.在引入情境教学时需要注意几点:一是情境选择要合适;二是情景教学反馈要即时;三是情境引入要适时;四是情境创设要符合学生的认知结构;五是情景创设要有层次,有梯度.
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模糊综合评价法
内容分析
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
基于能力培养的文件检验课程情境教学模式探索
来源期刊
公安学刊-浙江警察学院学报
学科
教育
关键词
文件检验课程
能力培养
情景教学
公安院校
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
警察教育训练
研究方向
页码范围
106-108
页数
分类号
G642
字数
3136字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3040.2011.04.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈月萍
7
10
2.0
3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
文件检验课程
能力培养
情景教学
公安院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公安学刊-浙江警察学院学报
主办单位:
浙江警察学院
浙江省警察协会
浙江省刑事犯罪学学会
浙江省青少年犯罪研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-3040
CN:
33-1350/D
开本:
出版地:
杭州市滨江区滨文路555号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3279
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7723
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