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摘要:
文件检验是公安院校刑事技术课程之一,有很强的理论性和实践性.可以将文件检验实战中的情境引入教学.在引入情境教学时需要注意几点:一是情境选择要合适;二是情景教学反馈要即时;三是情境引入要适时;四是情境创设要符合学生的认知结构;五是情景创设要有层次,有梯度.
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文献信息
篇名 基于能力培养的文件检验课程情境教学模式探索
来源期刊 公安学刊-浙江警察学院学报 学科 教育
关键词 文件检验课程 能力培养 情景教学 公安院校
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 警察教育训练
研究方向 页码范围 106-108
页数 分类号 G642
字数 3136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3040.2011.04.028
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
文件检验课程
能力培养
情景教学
公安院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公安学刊-浙江警察学院学报
双月刊
1674-3040
33-1350/D
杭州市滨江区滨文路555号
chi
出版文献量(篇)
3279
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