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摘要:
2011年高考广东历史试题推陈出新,主要表现有三:一是从遥远的历史回归到身边的历史,怀揣着对现实的关切研究历史;二是一滴水映见大干世界,于细微处见大历史;三是从历史学本身的思考出发还原历史观的多元性,提升思维品质,拓展考核范围。试题难易适中,鲜活灵动,具有选拔性、思想性和启迪性,考生普遍反映较好。
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文献信息
篇名 见微知著 纵横拓展 推陈出朝——2011年广东卷历史试题评析及教学建议
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 历史试题 试题评析 广东卷 教学建议 主要表现 思维品质 考核范围 多元性
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱命有 14 0 0.0 0.0
2 王溅波 广东省汕头市教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史试题
试题评析
广东卷
教学建议
主要表现
思维品质
考核范围
多元性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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