项目学习——中小学数学教学的应然选择

• 作者: 夏涛 罗祖兵
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 项目学习 数学教学 课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 102-104
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.052

摘要

数学学习要联系学生实际生活、注重学生数学能力的养成,这是我国数学新课程的基本理念。数学项目学习作为一种＂做数学＂的教学模式,有利于学生数学知识的掌握及实践能力的提高,在我国中小学数学的实际教学中具有可行性。据此,提出相应的施行方法,以期为我国中小学数学的实践教学提供一种新的思路和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗祖兵	华中师范大学教育学院	133	502	13.0	18.0
2	夏涛	华中师范大学教育学院	8	24	4.0	4.0