把握课程理念 激活识字教学

• 作者: 侍玉萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 《语文课程标准(实验稿)》 课程理念 激活 引导学生 学习能力 识字能力 识字兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

《语文课程标准（实验稿）》明确指出应引导学生喜欢学习汉字，让学生有主动识字的愿望。识字能力是学习能力的基础，为了使学生在偷陕轻松的气氛中主动识字，教师要有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。

作者信息

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1	侍玉萍		2	0	0.0	0.0