词语教学的有效方略

• 作者: 黄华萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 文学
• 关键词: 教学方法 词语 教材内容 年龄特征
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: H136

摘要

词是字、句、段、篇的纽带，其重要性不言而喻。作为一名语文老师，应该大胆尝试，探索行之有效的词语教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华萍		4	0	0.0	0.0