提高语文习作评改课实效之我见

• 作者: 李一捷
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 习作评改 实效
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

作文教学中，教师在重视作文指导的同时，应引导学生参与作文评改，提高学生的习作评改水平和技巧，这也是一件相当重要的工作。

作者信息

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