小学数学课堂分层教学的探讨与研究

• 作者: 漆国兰
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 分层教学 小学 新课程标准 学生
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 40-40,43
• 分类号: O1-4
• 字数: 1617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.21.019

摘要

《新课程标准》指出：＂人人学有价值的数学,人人获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这一理念着重关注了每一位学生,不是以培养少数精英为目的,而是要面向全体学生,让每一位学生都得到充分地发展。＂但是在当前的教学中,教师的观

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆国兰		1	10	1.0	1.0