"突出重点,优化过程"教学法在脊柱外科护生临床实习中的效果评价

• 作者: 张秀华 王建秀 高静
• 来源期刊: 新疆医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 脊柱外科 护生实习 带教方法
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 908-910
• 分类号: G642
• 字数: 3628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5551.2011.08.032

摘要

目的 探讨脊柱外科临床带教护生的重点及方法,提升护生临床实习的效果.方法 采用对照实验方法,实验组采用"突出重点,优化过程"的带教方法,对照组采用传统带教方法,对2组结果进行比较.结果 实验组护生各项考核成绩高于对照组,护生对带教老师综合满意度评价提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "突出重点、优化过程"教学法使脊柱外科护生临床实习的专科技能明显提高,是一种专科带教的较好的教学改革方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀华	新疆医科大学第六附属医院脊柱外科	64	343	10.0	16.0
2	高静	新疆医科大学第六附属医院脊柱外科	51	207	8.0	12.0
3	王建秀	新疆医科大学第六附属医院脊柱外科	5	6	1.0	2.0