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摘要:
现在,很多教师谈“罚”色变,这是将惩戒和体罚混为一谈,其实惩戒与体罚是两个性质完全不同的概念。惩戒就是通过处罚来警戒,是一种常规的教育手段.是以教育学生为目的,对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用;
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文献信息
篇名 校园呼唤适度惩戒
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 惩戒 学生问题行为 校园 教育手段 教育措施 强制性 体罚 教师
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石建华 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
惩戒
学生问题行为
校园
教育手段
教育措施
强制性
体罚
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
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江苏教育
其它
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