全阅读教育理念与儿童早期阅读

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读 儿童阅读 教育理念 全语言教育 语言教学 语言学习 开放式 婴幼儿
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

全阅读教育理念奠基于源自西方的全语言教育理念，全语言教育提倡的是开放式语言教学，重视情境和多种渠道对婴幼儿语言学习的作用。在此基本认识前提下，全阅读教育理念认为早期儿童阅读必须注意阅读的全面性和完整性，为此它首先强调儿童早期阅读的全息化，即不能将儿童的阅读仅仅局限在意义单调的文本上，而要创造一个全息化的环境，让儿童多渠道地接受信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		29	6	2.0	2.0