“问题驱动＋强化训练”高三备考教学模式探究

• 作者: 肖志运
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 强化训练 教学模式 问题驱动 备考复习 高三 高考成绩 素质教育 教师讲解
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G633
• 字数: 3158字
• 语种: 中文

摘要

探究一个既能兼顾高三备考复习、有好的高考成绩，又能兼顾学生素质教育的提高的新的高考备考教学模式已迫在眉睫。经过多年的思索和尝试，我们探究出了一种新型的高三备考模式——“问题驱动＋强化训练”，这种模式不仅能够提高学生高考成绩，而且有助于学生各种素质的提高。 “问题驱动＋强化训练”教学的基本程序是：教师提出问题→学生合作探究，亲身体验→教师讲解点拨→强化训练，巩固消化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖志运		4	1	1.0	1.0