如何提高听课、评课的实效性

• 作者: 黄立刚
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 听课、评课活动 实效性 教师发展 学生成长
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展课堂
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G45112
• 字数: 1818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.01.005

摘要

听课、评课是中小学的基本教学活动,是课改中校本教研的重要形式,也是提升教师专业发展的重要途径之一.在听课、评课活动中,教师要关注听课、评课的目的性和主动性、创新性和多元性、互助性、研讨性,来提高听课、评课的实效性,使之能更好地为教师专业发展和学生成长服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄立刚	华东师范大学教育学系	3	0	0.0	0.0