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摘要:
视觉丈化时代对人类认识方式和思维方式发生了重大的转变.图像、视觉叶象等传递着各种信息,美术教育关注学生视觉思维的发展.基于现有教材,立足于常态的美术课堂教学,关注农村小学生的美术视觉思维培养与发展,使美术课堂教学给未来的公民一生受用的基本视觉思维能力.
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情境创设
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学生美术视觉思维发展的思考与实践
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学美术课程 视觉思维 单元重整
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 音体美劳教学
研究方向 页码范围 59-61
页数 分类号 G623.75
字数 5092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.01.027
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1 冯国健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术课程
视觉思维
单元重整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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