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摘要:
“引领”即引导、带领。在实际教学中,如何为学生铺路搭桥,做到引而不发,还学于生,演绎课堂别样的精彩?现联系自身实践,谈一谈教学体会。
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文献信息
篇名 有效引领演绎教学之精彩
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 语文教学 语文读物
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春花 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
语文教学
语文读物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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