小学探究性学习宜姓"小"

• 作者: 蒋际佑
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究性 学习研究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G623.5
• 字数: 2860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.03.023

摘要

当前课堂许多探究性学习流于形式,缺乏有效性,其症结在于探究性学习从形式到内容都未能适应小学生"小"的特点.探讨小学探究性学习为什么要姓"小",如何才能姓"小",姓"小"应注意哪些问题,对于小学探究性学习的深入发展是很有意义的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋际佑		1	0	0.0	0.0