中美大学通识教育课程考核之比较研究

• 作者: 李楠
• 来源期刊: 学校党建与思想教育：理论（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 课程考核 比较研究
• 年，卷（期）: xxdjysxjyllzx_2011,（6）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李楠	武汉大学政治与公共管理学院	70	313	10.0	15.0