完善教学督导体系提高课堂教学水平

• 作者: 方熙茹 朱娅君 谢翠英 高颖
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 教学质量监控 医学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 136-137
• 分类号: G642
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

在新的医学模式下,医学教育发展和医学人才培养模式迫切需要改革和创新.课堂教学督导是教学质量监控的主要手段,合理安排督导工作,建立科学规范的督导评估体系,通过及时反馈,促进教学和督导的良性循环,可有效发挥教学督导对课堂教学的监督和引导作用.教学管理部门也可根据督导意见,确定阶段性的教改工作主题,探索教学新模式和新方法,提高教学质量监控的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方熙茹	广州中医药大学第一临床医学院	43	105	6.0	8.0
2	谢翠英	广州中医药大学第一临床医学院	34	53	4.0	6.0
3	朱娅君	广州中医药大学第一临床医学院	12	27	3.0	4.0
4	高颖	广州中医药大学第一临床医学院	16	37	3.0	6.0