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摘要:
文学是一种复杂的活动,从不同角度确定文学的本质如下:文学是一种文化现象,文学是一种审美意识形态,文学是作家体验的结晶,文学是读者的经验形式,文学是一种语言形式。本文结合这几种论断从学生地位、教学目标和教学过程三个方面谈谈对文学阅读教学的理解.
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文献信息
篇名 浅论文学阅读教学要紧扣文学的本质
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 文学阅读 阅读教学 文学的本质
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G428
字数 语种
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1 李景钢 渭南职业技术学院高新校区 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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文学阅读
阅读教学
文学的本质
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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