论儿童早期教育的误区及应对策略

• 作者: 李雪
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 早期教育 误区 原因 应对策略
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G420
• 字数: 2113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.01.018

摘要

目前,家长及社会对儿童早期教育的重视日益增强.但是这种重视并未很好地推动早期教育的成功,这主要是因为许多人在实施早期教育过程中存在着认识和方法方面的误区.在对早期教育中存在误区进行分析的基础上,提出了几点应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪	吉林师范大学教育科学学院	23	55	4.0	6.0