从临床医学八年制与五年制医学生的不同点看新时期临床实习教学应对策略

• 作者: 佟万成 孟莹 李旭 蔡绍曦
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床实习 呼吸内科 教学 八年制教学 五年制教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 专题一长学制医学教育的研究与改革
• 页码范围: 10-11
• 分类号: G642.44
• 字数: 3160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2011.08.006

摘要

临床医学八年制是我国近几年医学教育中建立起的长学制教学模式,临床医学五年制是我国长期的医学教育模式.临床实习是两者都不能忽视的关键环节,是培养医学人才的必要途径.文章联系临床医学八年制、五年制实习教学工作的实践,分析其各自特点提出新的教学应对方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡绍曦		139	1045	17.0	24.0
2	李旭		85	446	11.0	16.0
3	孟莹		36	272	10.0	14.0
4	佟万成		32	320	10.0	16.0