基于模块化教学的设计专业课程的延展性研究

• 作者: 廖海进 朱吉虹 陈星海
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教育 教学方法 模块化教学 延展性教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 269-270
• 分类号: G718.5
• 字数: 2001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.06.213

摘要

在各个高校的设计类专业课程逐步实施模块化教学的今天,模块化教学效果良莠不齐.笔者基于八年的教学实践提出实施教学延展性的几种方法:一线教师参与培养计划制定;注重培养学生系统解决问题的能力;通过网络平台(如微博等)引导学生关注业内动态;积极带领学生参加实践课题等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖海进	浙江工业大学艺术学院	16	18	3.0	4.0
2	朱吉虹	浙江工业大学艺术学院	19	59	3.0	7.0
3	陈星海	浙江工业大学艺术学院	16	30	3.0	5.0