从远程学习者特征变化看网络教学策略的迁徙——对电大综合英语课程学习者的一项调查研究

• 来源期刊: 中国远程教育
• 学科: 教育
• 关键词: 远程学习者 综合英语 教学策略 团队建设
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: G40-034
• 语种: 中文

摘要

对远程学习者特征的关注和模型的建立～直是远程教育研究的热点。随着中国高等教育进入大众化阶段，学习者的特征与需求已发生了悄然的变化。追踪这些变化并随之进行恰当的行动研究以解决现实中的问题，不仅是课程教学团队建设的需要、学科专业建设的需要，更是开放大学建设的需要。本研究对全国7所省级电大的英语专科1144名学生进行了问卷调查，分析了新形势下远程学习者的特征和需求，在教学策略上做了设计，并依靠课程教学团队有针对性地提出了解决措施和方案。