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摘要:
一、激发动机,重视思维过程的组织,培养学生积极思维意识 动机是人们“因需要而产生的一种心理反映”,它是人们行为活动的内动力。因此,激发学生思维的动机,是培养其思维能力的关键因素。
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文献信息
篇名 小学数学教学中的思维训练
来源期刊 动动画世界:教育技术研究 学科 数学
关键词 思维训练 数学教学 小学 思维过程 心理反映 行为活动 思维能力 发动机
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 79-79
页数 分类号 O1-4
字数 2271字 语种 中文
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思维训练
数学教学
小学
思维过程
心理反映
行为活动
思维能力
发动机
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期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
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出版文献量(篇)
3533
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