中国和英国小学教育制度差异分析

• 作者: 黄永红
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 教育体制 比较
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 60-61,137
• 分类号: G620
• 字数: 5579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.01.025

摘要

本文运用文献资料查阅、逻辑分析等方法,从中英两国小学教育的教育理念、教学方式、管理体制等方面对其进行比较分析,以达到借鉴英国小学教学的可取之处的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永红	天津师范大学初等教育学院	20	89	6.0	9.0