论教育戏剧与学生学习策略的获得

• 作者: 蔡迎春
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育戏剧 学习策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G442
• 字数: 3425字
• 语种: 中文

摘要

教育戏剧是把戏剧与剧场的技巧运用于学校课堂的一种教学方法。学生运用学习策略获取知识的过程是一个主动探究、主动发现的过程，这种探究与发现的过程也正是教育戏剧教学的过程。教育戏剧中的学习者分别从“像专家那样思考”和“思考专家会怎样思考”的认知策略和元认知策略中获益。无论从教育戏剧的内容和功能上分析，还是从教育戏剧的特点和目标上分析，教育戏剧都是学生掌握学习策略的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡迎春		11	94	6.0	9.0