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幼儿园课程"园本化"管理的探讨
'园本化'管理
幼儿园课程
幼儿发展
幼儿园园本课程班本化实践策略探究
幼儿园
园本课程
班本化
实践策略
部编本小学语文教材识字特点及教学的分析
小学语文
部编本教材
识字教学
农村幼儿科学领域数字化课程资源“园本平台”建设
农村幼儿园
园本课程
教研平台
数字化课程
资源平台
内容分析
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文献信息
篇名 以省编教材为操作平台实现课程园本化
来源期刊 早期教育(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 10-11
页数 分类号 G612
字数 3158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.04.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞丰 12 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
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7801
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